PARA PREVENIR ENFERMEDADES

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Frentes fríos y masas de aire que hacen que la temperatura descienda mucho son la tónica por estos días. Cuando esto sucede estamos propensos a desarrollar de forma más fácil alguna enfermedad respiratoria.

Siga algunos de los siguientes consejos para protegerse este invierno:

  • Permanezca en lugares moderadamente calefaccionados y evite los cambios bruscos de temperatura.
  • Abríguese bien, usando ropa apropiada.
  • Lávese las manos con frecuencia, en especial después de tener algún contacto con personas enfermas.
  • Evite acudir a sitios concurridos si se tiene si se tiene síntomas de alguna enfermedad respiratoria para evitar el contagio.
  • Evite la automedicación, ya que es importante que el médico determine el tipo de enfermedad, bacteria o virus que lo afecta y su tratamiento.
  • Cumpla con el tratamiento médico indicado.
PROGRAMA ADULTO MAYOR
DIRECCIÓN DE DESARROLLO COMUNITARIO
I. MUNICIPALIDAD DE SAN ANTONIO

¿Qué es el Convenio 169 OIT?

Convenio 169 de la OIT sobre pueblos indígenas y tribales en países independientes

El convenio 169 de la OIT entró en vigencia en Chile el 15 de septiembre de 2009. Los pueblos indígenas a los que beneficia el convenio son: Mapuche, aimará, rapa nui, atacameño, quechua, colla y diaguita, kawashkar y yagán en conformidad al artículo 1° de la ley indígena.IMG_4463

El convenio 169 señala en su artículo 2° que los gobiernos deberán asumir la responsabilidad de desarrollar, con la participación de los pueblos interesados, una acción coordinada y sistemática con miras a proteger los derechos de esos pueblos y a garantizar el respeto de su integridad. Este convenio se aplica tanto a hombres como mujeres que pertenezcan a los pueblos indígenas. Por lo tanto, podrán gozar plenamente de los derechos humanos y libertades fundamentales, sin obstáculos ni discriminación.

En la aplicación del convenio N° 169, el Estado debe respetar los derechos a la consulta y a la participación de los pueblos indígenas.

¿En qué consiste cada uno de estos derechos?

  • La consulta debe realizarse mediante procedimientos apropiados y a través de instituciones representativas, cada vez que se prevean medidas legislativas o administrativas susceptibles de afectar directamente a los pueblos indígenas. Además debe efectuarse de buena fe, con el objeto de llegar a un acuerdo o lograr el consentimiento acerca de las medidas propuestas. Es un procedimiento obligatorio para el Estado y con esto se busca tener en cuenta las observaciones y sugerencias de los pueblos indígenas, pero no implica veto, lo que quiere decir que las conclusiones que se obtengan de la consulta, ya sean a favor o en contra de las medidas señaladas no afectarán a que éstas se concreten.
  • El derecho as la participación se encuentra contenido en el artículo 7 del convenio 169, que señala que los pueblos indígenas deberán tener el derecho de decidir las propias prioridades en lo que atañe al proceso de desarrollo, en la medida en que este afecte a sus vidas, creencias, instituciones y bienestar espiritual y a las tierras que ocupan o utilizan de alguna manera, y de controlar, en lo posible, su propio desarrollo económico, social y cultural. Además dichos pueblos deberán participar en la formación, aplicación y evaluación de los planes y programas de desarrollo nacional y regional susceptibles de afectarles directamente. La participación además considera la cooperación para superar las dificultades que experimenten los pueblos indígenas al afrontar nuevas condiciones de vida y trabajo. Es una tarea que tanto el Estado como los pueblos indígenas deben desarrollar en conjunto, para proteger y preservar el medio ambiente de los territorios que habitan.

El convenio 169 de la OIT contiene una serie de derechos que se ven reflejados en temas de política general, tierras, contratación y condiciones de empleo, seguridad social y salud, educación medios de comunicación e incluso materias carcelarias.

Los deberes del Estado frente a la aplicación del convenio

Se debe reconocer y proteger los valores y prácticas sociales, culturales, religiosas y espirituales propias de dichos pueblos, así como la integridad de sus valores, prácticas e instituciones y tomar en consideración la índole de sus problemas tanto colectiva como individualmente.

Los pueblos indígenas y el traslado forzoso

Derecho a no ser trasladados de las tierras que ocupan salvo y excepcionalmente con consentimiento indígena. Este es el único caso que contempla el convenio 169 que requiere el consentimiento libre, previo e informado de los pueblos indígenas. Anteriormente señalamos que la consulta no otorga derecho a veto, pero en este caso particular, si se realizará la consulta acerca de la medida administrativa o legal que implica el traslado forzoso, el resultado de aquella sería vinculante. Sin embargo, aun cuando los afectados se pongan a la medida, el convenio 169 señala que cuando no pueda obtenerse su consentimiento, el traslado y la reubicación sólo deberá tener lugar al término de procedimientos adecuados establecidos por la legislación nacional. Además tienen derecho a regresar a sus tierras tradicionales en cuanto dejen de existir las causas que motivaron su traslado y a recibir tierras cuya calidad y estatuto jurídico sean iguales a las tierras que ocupaban, conjuntamente se debe garantizar su desarrollo futuro. Si prefieren una indemnización, s eles debe conceder.

Los trabajadores indígenas

Aquellos indígenas que trabajan, incluidos los eventuales, migrantes y empleados por contratistas, deben gozar de los mismos derechos que los demás trabajadores y tienen que conocer plenamente sus derechos laborales. El convenio además establece, que no pueden estar sometidos a condiciones de trabajo peligrosas para su salud, ni mucho menos estar sujetos a sistema de contratación coercitivos, incluidas todas las formas de servidumbre por deudas. Asimismo, tienen derecho a la igualdad de oportunidades y de género, como también protección contra el hostigamiento sexual.

Seguridad social y salud para los pueblos indígenas

Los regímenes de seguridad social deberán extenderse progresivamente a los pueblos interesados y aplicárseles sin discriminación alguna.

Con el fin de garantizar la salud física y mental, los gobiernos deberán velar por que pongan a disposición de los pueblos interesados servicios de salud adecuados o proporcionar a dichos pueblos los medios que les permitan organizar y prestar tales servicios bajo su propia responsabilidad y control. El convenio dispone que:

  1. El sistema de asistencia sanitaria deberá dar la preferencia a la formación y al empleo del personal sanitario de la comunidad local y centrarse en los cuidados primarios de salud, manteniendo al mismo tiempo estrechos vínculos con los demás niveles de asistencia sanitaria.
  2. Igualmente, la prestación de tales servicios de salud deberá coordinarse con las demás medidas sociales, económicas y culturales que se tomen en el país.

La educación en los pueblos indígenas

Deberán adoptarse medidas para garantizar a los miembros de los pueblos, la posibilidad de adquirir una educación a todos los niveles, por lo menos en pie de igualdad con el resto de la comunidad nacional. Asimismo, los programas y los servicios de educación deberán desarrollarse y aplicarse en cooperación y debe responder a sus necesidades particulares. Abarcar su historia, sus conocimientos, técnicas, sus sistemas de valores, entre otros.

Finalmente, se debe señalar que sólo la consulta ha sido objeto de cierta regulación por parte del Estado y muchos de los derechos aquí desarrollados no han sido implementados en ninguna ley. Sin perjuicio de los anterior, en la medida que los pueblos indígenas empiecen a exigir estos derechos, el Estado se verá obligado a implementarlos, por tanto se debe propender a su difusión a organizaciones, comunidades y personas indígenas en general.

www.conadi.gob.cl

Programa Asuntos Indígenas

Dirección de Desarrollo Comunitario

Municipalidad de San Antonio

Lo que necesitas saber sobre el VIH SIDA

¿Qué es el VIH / SIDA?

El VIH (Virus de Inmunodeficiencia Humana) es el virus que causa el SIDA. Este virus puede ser transmitido de una persona que vive con VIH a otra persona, produciendo lo que se conoce como infección por VIH.dia mundial contra el sida

El virus tiene la particularidad de atacar y destruir en forma progresiva al Sistema Inmunológico. Algunas de estas personas podrían llegar a la etapa de SIDA (Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida), que el la etapa avanzada de la infección producida por el VIH en que aparecen signos y síntomas de enfermedades.

¿Cómo se transmite el VIH / SIDA?

Las vías de transmisión del VIH son:

  • A través de relaciones sexuales penetrativas sin preservativo o condón con una persona que vive con VIH.
  • Por compartir agujas o jeringas con una persona que vive con VIH durante el consumo de drogas intravenosas y a través de transfusiones de sangre contaminada con VIH.
  • De una embarazada que vive con VIH a su hijo/a durante la gestación, parto y lactancia.

¿Cómo se detecta el VIH /SIDA?

A través del examen de sangre llamado “Test de ELISA para VIH”, que detecta los anticuerpos producidos por el organismo frente al virus. El tiempo que transcurre desde que una persona adquiere el VIH hasta que crea los anticuerpos para ser detectados por este examen de sangre, se denomina Periodo de Ventana y se ha establecido internacionalmente como un período o tiempo de tres meses. Un resultado negativo, o no reactivo, indica que hasta ese momento la persona no ha adquirido el VIH, por lo que debe mantener o implementar conductas preventivas de manera de no adquirirlo. Un resultado positivo, confirmado por el instituto de Salud Pública, significa que la persona tiene el VIH, y debe ser derivada para su control médico y tratamiento si es necesario.

¿Cómo se previene el VIH / SIDA?

  • Usando correctamente el condón en cada relación sexual.
  • Acordando ser pareja mutuamente exclusiva, asegurándose ambas personas de no vivir con el virus.
  • No teniendo relaciones sexuales.
  • No usando ni compartiendo jeringas durante el consumo de drogas intravenosas.
  • En el caso de las embarazadas que viven con VIH, la transmisión a su hijo/a se previene mediante el uso de medicamentos antirretrovirales y la sustitución de la lactancia materna por leche maternizada.

¿Existe un tratamiento para el VIH / SIDA?

Actualmente existen tratamientos antirretrovirales que mejoran la calidad de vida y la sobrevida de las personas que viven con VIH. Los Tratamientos Antirretrovirales (TARV) para el VIH constituyen una garantía AUGE en el sistema de salud público y privado. Esta asegura el acceso a personas de cualquier edad que lo requieran de acuerdo al Protocolo Nacional establecido.

¿Qué pasa con las infecciones de transmisión sexual?

Recuerda que también existen otras Infecciones de transmisión Sexual (ITS), que facilitan la transmisión del VIH y que pueden ser preventivas utilizando siempre el condón, en todas las relaciones sexuales. Las ITS más frecuentes en nuestro país son los Condilomas Acuminados, la Sífilis, la Gonorrea y los Herpes.

Sobre el uso correcto del condón

  • El condón debe ser utilizado en todas las relaciones sexuales.
  • El condón debe ser utilizado durante todo el acto sexual.
  • Los condones tienen fecha de vencimiento.
  • El envase individual del condón no debe tener roturas y al abrirlo hay que cuidar que no se rompa.
  • No abrirlo con tijeras o con las uñas.
  • Al usarlo, es necesario presionar la punta, para evitar que quede con aire y se rompa.
  • El condón sirve sólo una vez.

 

 

ELIGE PREVENIR

www.hazteelexamen.cl

Fono SIDA: 800 378 800
Programa Grupos Vulnerables
Dirección de Desarrollo Comunitario
Municipalidad de San Antonio
Ministerio de Salud

¿Qué Celebramos en Agosto?

Día del Niño

Convención de Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes.

Nos hemos preguntado por qué celebramos el día del niño, por qué nos volvemos locos por  cumplir con un mandato publicitario de comprar regalos a nuestros hijos, a nuestros niños, ¿no habrá algo más importante, significativo y valioso detrás de esta fecha comercial?

Si observamos nuestra historia reciente y  cómo se definen las fechas conmemorativas,  tenemos que decir que la celebración del día del niño en nuestro país tiene su origen en un gesto realizado por el Estado de Chile hace 23 años al ratificar la Convención de Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes.

Un poco de historia

El día del niño es una celebración que tiene más de cuarenta años. Fue en 1954 cuando la Asamblea General de las Naciones Unidas (ONU) recomendó que se instituyera en todos los países el Día Universal del Niño, una fecha exclusivamente consagrada a reafirmar los derechos de los niños y a destinar diversas actividades para lograr el bienestar de los niños del mundo.

 La Convención Internacional de Derechos del Niño (CIDN), de fecha 20 de Noviembre de 1989, ratificada por el Estado de Chile el 14 de Agosto en 1990, plantea que cada niño y niña tiene derecho a un nivel de vida adecuado para su desarrollo físico, mental, espiritual, moral, y social. Releva a partir del concepto “Interés superior del niño”, la preocupación por la protección y el cuidado, distinguiéndolas como obligaciones específicas del Estado.

La ratificación de la Convención obliga a nuestro país a reconocer la gama completa de los derechos humanos de todos los niños y niñas y a tenerlos en cuenta en las decisiones que se tome en materias que les afecten, directa e indirectamente.  Coherente y consistente con ello, Chile ha ido avanzando en la adecuación de los instrumentos para la efectividad de los derechos, como reformas legales, institucionales, políticas públicas y prácticas sociales que representan un avance hacia dicho propósito.

¿Entonces que hacemos?

Siendo así, si lo importante es reconocer que los niños y niñas son personas como nosotros; más que un regalo, lo importante es que les entreguemos un mundo donde sean reconocidos como tales, donde sean tratados amorosamente y con respeto, es decir un mundo donde exista una cultura bien tratante.

Enseñar a nuestros niños a valorar lo que tienen, que no todos los niños del mundo gozan de todos sus derechos y que se debe aprovechar al máximo las oportunidades que se le brindan para ser en un futuro una persona útil para sí mismo y para la sociedad, sin olvidar por supuesto que debe disfrutar de SER NIÑO o NIÑA hoy.

 Recordemos que el amor, respeto y  comprensión que brindemos a nuestros niños y niñas será el mismo que ellos proporcionen a los que lo rodean.

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Oficina de Protección de Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes (OPD San Antonio)

Dirección de Desarrollo Comunitario

Municipalidad de San Antonio

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Oficina Comunal de la Discapacidad – San Antonio

Les invitamos a contactarse con la Oficina Comunal de la Discapacidad, unidad perteneciente a la Dirección de Desarrollo Comunitario – Municipalidad de  de San Antonio (DIDECO).

“Esta oficina tiene por objetivo asegurar el derecho de las personas con discapacidad, con el fin de obtener su plena inclusión social, asegurando el disfrute de sus derechos y la eliminación de cualquier forma de discriminación fundada en su discapacidad.”

Oficina Comunal de la Discapacidad

Encargado: Erika Zúñiga

Contacto

Fono: (035) 280449

Dirección: Los Cisnes N° 435, Llo lleo.

Siguelos

Facebook: www.facebook.com/CRIOD

Twitter: http://twitter.com/criod

Blog: http://oficinadiscapacidad.blogspot.com/

¿Qué es DIDECO?

DIDECO corresponde a la sigla Dirección de Desarrollo Comunitario y es una unidad que pertenece a la Ilustre Municipalidad de San Antonio. Tal como su nombre lo señala su objetivo principal es impulsar el desarrollo en nuestra comunidad a través de programas sociales.

Los programas sociales buscan, en términos generales, colaborar con el empoderamiento de las personas y también apoyarlas si se encuentran en situación de vulnerabilidad.